Μάθημα 1: Εισαγωγή στην Ένταξη
Φιλοσοφία και Τεκμηρίωση της Ένταξης- Ορισμοί
Ιστορική Αναδρομή της Ένταξης στην Ελλάδα
Μάθημα 2: Η Ένταξη στην Ελλάδα και Διεθνώς: Θεσμικό Πλαίσιο
Θεσμικό Πλαίσιο για την Ένταξη στην Ελλάδα
Θεσμικό Πλαίσιο για την Ένταξη Διεθνώς
Μάθημα 3: Ο Ρόλος του Αθλητισμού και της Φυσικής Δραστηριότητας στη Διαδικασία της Ένταξης
Ο Ρόλος του Αθλητισμού και της Φυσικής Δραστηριότητας στη Διαδικασία της Ένταξης
Ο Ρόλος της Φυσικής Αγωγής στην Διαδικασία της Ένταξης
Παρεμβατικά Ενταξιακά και Αναλυτικά Προγράμματα Προσαρμοσμένης Κινητικής Αγωγής
Μάθημα 4: Διδακτική Μεθοδολογία
Προσαρμογή και Εξατομίκευση της Διδασκαλίας
“Καλά Παραδείγματα” Προσαρμογής και Εξατομίκευσης της Διδασκαλίας από Αυστραλία, Καναδά και Φινλανδία
Εφαρμογές Διδασκαλίας στην Προσχολική και Πρώτη Σχολική Ηλικία
Εφαρμογές Διδασκαλίας στη Σχολική Ηλικία
Εφαρμογές Διδασκαλίας στο Γυμνάσιο και Λύκειο
Μάθημα 5: Προγραμματισμός για Επιτυχημένη Διδασκαλία Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού σε Περιβάλλον Σχολικής Ένταξης
Δ.Ε 1.Μοντέλα Διδακτικών Προσεγγίσεων και ΄Ένταξη στη Φυσική Αγωγή-Δ.Ε. 2.Παιδαγωγικές Προτάσεις για Σχολική Ένταξη στη Φυσική Αγωγή-Δ.Ε. 3.Προσαρμογές Διδασκαλίας για Σχολική Ένταξη στη Φυσική Αγωγή-Δ.Ε. 4.Η Σημασία των Στάσεων και των Συμπεριφορών.
Μάθημα 6: Καλές Πρακτικές Αξιοποίησης του Αθλητισμού και της Φυσικής Αγωγής στη Διαδικασία της Σχολικής Ένταξη
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 1: Η βιωματική διδασκαλία ως εκπαιδευτικό εργαλείο στη διαδικασία ένταξης: Οργάνωση project “Παραολυμπιακή Ημέρα” στα σχολεία ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 2: Τα Παραολυμπιακά Αθλήματα και ο εκπαιδευτικός τους ρόλος στην διαδικασία της ένταξης ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Κατηγορίες παιδιών που μπορούν να ενταχθούν και προτάσεις που ευνοούν την ένταξή τους: Μαθητές με κινητική αναπηρία και αισθητηριακές διαταραχές ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 4: Κατηγορίες παιδιών που μπορούν να ενταχθούν και προτάσεις που ευνοούν την ένταξή τους: Μαθητές με αναπτυξιακές και άλλες διαταραχές